Die digitale Revolution hat nicht nur unser tägliches Leben in beinahe allen Bereichen verändert, sondern auch den Buchmarkt. Renommierte Buchhändler berichten, dass Bücher plötzlich nachgefragt werden, die über TikTok von Leserinnen und Lesern beworben werden, indem sie über ihre Lieblingsbücher vor der Kamera reden und diese Kurzfilme – Book-Toks – ins Netz stellen. So wurde…
„Von der Wut zur politischen Emanzipation“ oder Was hat Zellteilung mit Politik zu tun? Ein Workshop des Vereins Sapere aude! für die 6B und 6C „Sapere aude!“ – habe Mut, weise zu sein, dich deines Geistes zu bedienen – wussten die Lateiner:innen korrekt zu übersetzen, doch was kann und soll ich wirklich tun? Ziel dieses…
Eine kulturgeschichtliche Unterrichtssequenz in der 5C Die Schüler*innen der 5C setzten sich mit den Errungenschaften der Antike, die unseren Alltag bis heute prägen, auseinander. Es sollte sowohl recherchiert als auch haptisch gearbeitet werden. Und die Ergebnisse können sich sehen lassen! Anhand von Modellen wurden die Unterschiede zwischen Theater und Amphitheater deutlich gemacht, aus Legobausteinen entstand…
Am 29. März war es endlich soweit: Nach vielen Proben mit unserem Musiklehrer Martin Neudorfer traten wir – die 1D – beim Bezirksjugendsingen in der Welser Stadthalle auf. Viele Klassen von Volksschulen bis zu Gymnasien waren dort vertreten. Es war sehr cool und unsere Eltern waren begeistert von unserem Singen. Ein paar Tage später bekamen…
Eindrücke und Wortmeldungen aus der 2C zu diesem gelungenen fächerübergreifenden Unterrichtskonzept: Während der Wabe* hatten wir sehr viel Spaß und Freude. Am besten gefiel uns, dass wir in den verschiedenen Fächern viele neue Sachen gelernt haben. In Biologie falteten wir uns ein kleines Buch, in dem wir den Unterschied zwischen Wanze und Käfer notierten…
Die Latein-Gruppen der 8. Klassen setzten sich in einem Projekt intensiv mit Ovids Metamorphosen auseinander, da diese Text nicht nur kultur – und sprachgeschichtlich, sondern auch psychologisch sehr interessant sind. Im Fokus stand das Bleibende und Alltägliche dieser Verwandlungsgeschichten, das durchaus zu Erstaunen führte. In Team-Arbeit wurden folgende Fragen behandelt: Wer oder was steckt hinter…
Erste Kontakte mit Betriebswirtschaft im WRG und ORG Das schon traditionelle Planspiel COST fand bei den Schüler:innen wieder großen Anklang. Moderiert von routinierten Trainern der Volkswirtschaftlichen Gesellschaft OÖ nahmen die Schüler:innen in Kleingruppen als Jungunternehmer:innen ersten Kontakt mit Inhalten der Betriebswirtschaft auf. Die Motivation erreichte dabei, nach Aussagen der Schüler:innen und des Trainers, bislang ungeahnte…
Was bedeutet fairer Handel? Was kann ich im Fachgeschäft Weltladen kaufen? Woher kommen die Produkte und kann ich mich verlassen, dass diese wirklich gerecht gehandelt werden? Ein Besuch im Weltladen am Kaiser-Josef-Platz gab der 1A-Klasse kürzlich im Rahmen des GWK-Unterrichts einen guten Einblick in die Produktvielfalt fair gehandelter Waren wie Kleidung, Alltagsartikel, Kosmetika und Schokolade.…
Schon um 7 Uhr morgens versammelten sich die Schüler:innen der 7B und 7C vor dem Eingang der Schule, um im Rahmen des PUP- und des REL-Unterrichtes mit dem Bus nach Wien zu fahren. Nach der Ankunft spazierten wir zum Jüdischen Museum. In der Sonderausstellung „100 Vorurteile über und unter Juden“ konnten alle Fragen der Schüler:innen…
Ein Sorgenfresser ist ein kleines Kuscheltier, in dessen Mund kleine Zettelchen verstaut werden können. Er soll Schüler*innen dabei helfen, ihre Gedanken, Sorgen und Ängste auszusprechen und diese niederzuschreiben. Darüber hinaus ist der Sorgenfresser ein süßer Spielgefährte. Diese kuscheligen Sorgenfresser wurden von der textilen Gruppe der 2c mit sehr viel Liebe und Engagement gefertigt. Dipl.…