Herzen, die von Herzen kommen

Auch dieses Jahr setzten die Schüler*innen der 2. und 4. Klassen im Unterricht für „Technik und Design“, Schwerpunkt Textil, eine ganz besondere Aktion fort: Die Herstellung von Herzkissen für Brustkrebspatient*innen. Die Aktion ging heuer bereits in die 15. Runde, und die Begeisterung und das Engagement sind bei allen Beteiligten ungebrochen. Knapp 200 Kissen in Herzform…

Sustainable Week 2024

Auch heuer war es wieder soweit: Vom 24.06. bis zum 28.06.2024 ging die zweite Auflage unserer Sustainable Week über die Bühne. Dabei hatten die Schüler und Schülerinnen die Gelegenheit, in klassenübergreifenden Gruppen Projekte zu den Themen der Sustainable Development Goals (SDGs) der UNO umzusetzen.   Der Einfallsreichtum der Schulgemeinschaft war wieder bemerkenswert. Es wurden Zeichen gegen Gewalt…

Hörbuch der 2D zu Astrid Lindgrens “Ronja Räubertochter”

Die 2D beschäftigte sich heuer auf eine sehr kreative Weise in Deutsch mit dem Buch „Ronja Räubertochter“ von Astrid Lindgren. Nach der Lektüre wurden wichtige Szenen ausgewählt und mit schauspielerischem Talent in Standbilder umgewandelt. Höhepunkt der intensiven Beschäftigung mit der Geschichte und ihren Figuren war allerdings die Produktion eines Hörbuchs. Dazu wurden in Gruppen zentrale…

Ein Werktag in der Industrie bei der Firma FACC

Zum diesjährigen WIDI-Projekt (Werken in der Industrie) war die ganze 3D (26 Schüler:innen) bei der Fa. FACC Operations GmbH in Ried im Innkreis angemeldet. Da jedoch nur max. 15 Schüler:innen in der Lehrwerkstätte arbeiten konnten, organisierte Hr. Winkler von der Fa. FACC für uns einen weiteren Besuchstermin. Dafür möchten wir uns ganz herzlich bedanken! Wir…

Können rote Blätter Fotosynthese betreiben? – Open Lab an der JKU

Am 15. April 2024 durften wir, die 5C, im Rahmen des PCL- Unterrichts die JKU besuchen. Dort nahmen wir an einem Workshop im Open Lab teil. Unser Ziel war es, mithilfe verschiedener Versuche zu beweisen, dass rote Blätter genauso wie grüne Blätter Fotosynthese betreiben. Mit der Unterstützung der anwesenden Assistenten gelang uns das in vielen…

Committed students simulate the European parliament

Motivation, dedication and the willingness to shape the future are the fundamental prerequisites for democracy to work. 14 high school students between the age of 14 and 18 who take part in the school’s debating society, a course for gifted students, spent two whole days discussing topics like AI and gender equality.   Buzzing heads,…

Romeo und Julia reloaded – das diesjährige Projekt der Theatergruppe der 4. und 5. Klassen

Am 26.6. und 6.7. fand die viel beklatschte Aufführung des Klassikers „Romeo und Julia“ in einer modernen Fassung für jungen Menschen im Festsaal unserer Schule statt. Warum diesen Stoff „aufwärmen“, den doch jeder kennt? Die Love-Story hat eben bis zum heutigen Tag eine so große Anziehungskraft, dass sich das Stück bei der Entscheidung der Theatergruppe…

Welcome to California!

  Summer, sun and surfing verbinden wir mit Kalifornien. Dass dieser US Bundesstaat noch viel mehr zu bieten hat, fanden Schülerinnen und Schüler der 3. Klassen im Rahmen eines eigenverantwortlichen Projekts im Englischunterricht heraus. Dazu recherchierten sie zu selbstgewählten Themen, an denen sie besonders interessiert waren. Ihre Ergebnisse präsentierten sie den Mitschülerinnen und Mitschülern in…